Retour au programme
La masse d'un objet, c'est ce qu'il 'pèse' (la quantité de matière qu'il contient). Unités de masse : Le kilogramme (kg) : unité principale. Exemple : un sac de riz pèse 5 kg. Le gramme (g) : 1 kg = 1000 g. Exemple : une orange pèse environ 200 g. Conversions : 1 kg = 1000 g ; 2 kg = 2000 g ; ½ kg = 500 g. Instruments de mesure : la balance (plateau ou romaine), la balance électronique. Estimer : une feuille de papier ≈ 5 g ; une pomme ≈ 200 g ; un livre scolaire ≈ 500 g ; un élève de CE1 ≈ 25 kg. Comparer les masses : 3 kg > 2500 g car 3 kg = 3000 g > 2500 g. En CE1, on travaille surtout sur la reconnaissance des unités et les conversions simples (kg → g).
Exercice 1 : Convertis.
1. 4 kg = ___ g
2. 2 kg et 500 g = ___ g
3. 3000 g = ___ kg
Exercice 2 : Compare avec < , > ou =.
1. 2 kg ___ 1500 g
2. 500 g ___ 1 kg
3. 3000 g ___ 3 kg
Exercice 3 : Problème.
Maman achète 2 kg de tomates et 500 g d'oignons. Quelle est la masse totale des achats en grammes ?
Quelle est la différence entre masse et poids ?
Correction
La masse mesure la quantité de matière d'un objet et ne change pas. Le poids est une force qui dépend de la gravité (sur la Lune, on pèse moins !). En langage courant, on dit 'peser' pour les deux. En CE1, on utilise 'masse' dans les exercices de mathématiques.
Combien de grammes dans 1 kg et demi ?
Correction
1 kg = 1000 g. ½ kg = 500 g. Donc 1 kg et demi = 1000 + 500 = 1500 g.
Comment peser un objet avec une balance à plateaux ?
Correction
(1) Place l'objet sur un plateau. (2) Ajoute des masses marquées sur l'autre plateau jusqu'à ce que les deux plateaux soient à la même hauteur (équilibre). (3) Additionne les valeurs des masses marquées utilisées — c'est la masse de l'objet.