Retour au programme
Une fraction représente une partie d'un tout. En CE2, on étudie les fractions simples.
🔹 Vocabulaire :
• Le numérateur (nombre du dessus) → indique combien de parties on prend.
• Le dénominateur (nombre du dessous) → indique en combien de parties égales est divisé le tout.
🔹 Fractions courantes :
• 1/2 (un demi) → le tout est divisé en 2 parties égales, on en prend 1.
• 1/3 (un tiers) → divisé en 3 parties égales, on en prend 1.
• 1/4 (un quart) → divisé en 4 parties égales, on en prend 1.
• 3/4 (trois quarts) → divisé en 4 parties, on en prend 3.
🔹 Fractions et nombres entiers :
• 2/2 = 1 (le tout) • 4/4 = 1 • 3/3 = 1
🔹 Fraction d'une quantité :
1/4 de 20 = 20 ÷ 4 = 5 ; 1/3 de 30 = 30 ÷ 3 = 10
Exercice 1 : Colorie la fraction demandée (sur un dessin fourni en classe).
1. Colorie 1/2 du rectangle.
2. Colorie 1/4 du cercle.
3. Colorie 3/4 de la barre.
Exercice 2 : Calcule.
1. 1/2 de 48 = ___ 2. 1/4 de 60 = ___ 3. 1/3 de 90 = ___
4. 3/4 de 80 = ___
Exercice 3 : Vrai ou faux ?
1. 2/4 = 1/2 2. 1/3 > 1/2 3. 4/4 = 1
Qu'est-ce que 1/4 d'une heure ?
Correction
1/4 de 60 minutes = 60 ÷ 4 = 15 minutes. Un quart d'heure = 15 min.
Comment calculer 1/3 de 24 ?
Correction
24 ÷ 3 = 8. Donc 1/3 de 24 = 8.
Pourquoi dit-on que 2/2 = 1 ?
Correction
Si on divise un tout en 2 parts égales et qu'on les reprend toutes les 2, on a le tout entier.