Mesurer une longueur, c'est comparer un objet à une unité de mesure. 🔹 Les unités de longueur (du plus grand au plus petit) : km → m → dm → cm → mm • 1 km = 1 000 m • 1 m = 10 dm • 1 dm = 10 cm • 1 cm = 10 mm 🔹 Conversions : • 3 m = 30 dm = 300 cm = 3 000 mm • 250 cm = 25 dm = 2 m 50 cm 🔹 Instruments de mesure : la règle graduée (pour cm/mm), le mètre ruban (pour m). 🔹 Exemples de longueurs courantes : • Longueur d'un crayon : environ 17 cm • Hauteur d'un élève de CE2 : environ 1 m 20 • Distance Dakar → Thiès : environ 70 km

Exercice 1 : Convertis. 1. 4 m = ___ cm 2. 350 cm = ___ m ___ cm 3. 2 km = ___ m 4. 60 mm = ___ cm 5. 5 dm = ___ cm Exercice 2 : Compare avec <, > ou =. 1. 3 m ___ 280 cm 2. 1 km ___ 999 m 3. 40 mm ___ 4 cm Exercice 3 : Problème. Moussa parcourt 3 km le matin et 2 500 m l'après-midi. Quelle distance totale a-t-il parcourue en mètres ?