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Mathématiques — CE2
Problèmes de la vie courante — analyse et résolution
Classe de CE2
Cours & Explication
Résoudre un problème de mathématiques, c'est utiliser ce qu'on sait pour trouver une réponse inconnue. 🔹 Les étapes de résolution d'un problème : 1. Lire le problème entièrement et deux fois. 2. Identifier ce qu'on cherche (la question). 3. Repérer les données utiles (les nombres et informations données). 4. Choisir l'opération : + (réunir) — - (enlever/comparer) — × (groupes égaux) — ÷ (partager) 5. Poser et calculer l'opération. 6. Écrire la réponse avec l'unité. 7. Vérifier si la réponse est raisonnable. 🔹 Mots clés : • Au total, en tout, ensemble → addition • Il reste, de plus, différence → soustraction • Fois, chaque, par → multiplication • Répartir, partager également → division
Exemples & Pratique
Problème 1 : Awa a 450 francs. Elle achète un crayon à 125 francs et une gomme à 75 francs. Combien lui reste-t-il d'argent ? Problème 2 : Un marchand vend 35 mangues par jour pendant 6 jours. Combien de mangues a-t-il vendues en tout ? Problème 3 : 156 élèves doivent être répartis en groupes de 12. Combien de groupes complets aura-t-on ? Y aura-t-il des élèves restants ? Problème 4 : Un sac pèse 3 kg 500 g. Un autre pèse 2 kg 750 g. Quelle est la masse totale des deux sacs ?
Exercices Corrigés
Quelles opérations choisir pour le problème 'on réunit 234 et 165 billes' ?
Correction
L'addition : 234 + 165 = 399 billes.
Pourquoi faut-il toujours écrire l'unité dans la réponse ?
Correction
Sans unité, la réponse n'a pas de sens. '5' ne dit rien ; '5 kg' ou '5 francs' est précis.
Comment vérifier si ta réponse à un problème est correcte ?
Correction
Refaire l'opération inverse, ou estimer si le résultat est vraisemblable dans le contexte.
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