En CM1, on enrichit son vocabulaire en étudiant les différents sens des mots. 🔹 Sens propre : sens premier, concret et littéral du mot. Ex : 'La rivière déborde' (l'eau sort du lit de la rivière). 🔹 Sens figuré : sens image, métaphorique, non littéral. Ex : 'Il déborde d'énergie' (il a énormément d'énergie). 🔹 Les expressions idiomatiques : groupes de mots dont le sens global est différent du sens des mots séparément. Ex : 'Avoir le cafard' = être triste. 'Casser les pieds' = ennuyer. 🔹 Les mots polysémiques : un mot qui a plusieurs sens selon le contexte. Ex : 'vol' → un vol d'oiseau / un vol à l'étalage / un vol en avion. 🔹 Les champs lexicaux : ensemble de mots liés à un même thème. Ex : champ lexical de la mer → vague, plage, bateau, pêcheur, marée, sel, horizon.

Exercice 1 : Sens propre ou sens figuré ? 1. 'Elle a un cœur d'or.' → ___ 2. 'Le soleil se couche à l'ouest.' → ___ 3. 'Il a du pain sur la planche.' → ___ 4. 'La planche est en bois.' → ___ Exercice 2 : Explique ces expressions idiomatiques. 1. 'Avoir le coup de foudre' → ___ 2. 'Mettre la charrue avant les bœufs' → ___ 3. 'Ne pas vendre la peau de l'ours avant de l'avoir tué' → ___ Exercice 3 : Relève le champ lexical de l'école dans ce texte. 'Chaque matin, les élèves remplissent leurs cahiers sous le regard du maître. La craie grince sur le tableau. À la récréation, les cartables sont posés en rang.'