En CM1, on identifie les fonctions des groupes de mots dans la phrase. 🔹 Le sujet (S) : fait l'action ou est dans l'état exprimé par le verbe. Question : Qui est-ce qui + verbe ? / Qu'est-ce qui + verbe ? Ex : 'Awa mange une mangue.' → Qui mange ? → Awa. 🔹 Le complément d'objet direct (COD) : reçoit directement l'action. Question : Qui ? / Quoi ? (après le verbe, sans préposition). Ex : 'Elle lit un livre.' → Elle lit quoi ? → un livre (COD). 🔹 Le complément d'objet indirect (COI) : lié au verbe par une préposition (à, de). Question : À qui ? / De quoi ? / À quoi ? Ex : 'Il parle à son ami.' → Il parle à qui ? → à son ami (COI). 🔹 Les compléments circonstanciels (CC) : indiquent les circonstances. • CC de lieu : où ? Ex : 'Elle joue dans la cour.' • CC de temps : quand ? Ex : 'Il part demain.' • CC de manière : comment ? Ex : 'Elle chante doucement.' • CC de cause : pourquoi ? Ex : 'Il tremble de froid.'

Exercice 1 : Identifie la fonction de chaque groupe souligné. 1. 'Kofi offre un cadeau à sa mère le matin.' un cadeau → ___ à sa mère → ___ le matin → ___ 2. 'La maîtresse corrige les cahiers avec soin.' Les cahiers → ___ avec soin → ___ Exercice 2 : Ajoute le complément demandé. 1. Fatou écrit ___ (COD) à sa cousine ___ (COI). 2. Les élèves travaillent ___ (CC lieu) ___ (CC temps). Exercice 3 : Réécris cette phrase en remplaçant le COD par un pronom. 'Awa mange les mangues.' → ___