En CM1, on écrit des récits complets et bien structurés. 🔹 Structure d'un récit : 1. La situation initiale : présente les personnages, le lieu, l'époque. (Qui ? Où ? Quand ? Dans quel contexte ?) 2. L'élément perturbateur : un événement qui vient rompre l'équilibre initial. 3. Les péripéties (développement) : les actions pour résoudre le problème. 4. Le dénouement : la résolution du problème. 5. La situation finale : le nouvel équilibre atteint. 🔹 Outils du récit : • Temps verbaux : imparfait (description/fond), passé composé ou passé simple (actions). • Connecteurs temporels : un jour, soudain, alors, ensuite, enfin, c'est ainsi que... • Dialogue : ponctuation (' : ', guillemets « », tirets — ). • Descriptions : enrichir avec des adjectifs, comparaisons, métaphores.

Exercice 1 : Identifie les 5 étapes dans ce résumé. 'Un jeune berger vivait paisiblement dans un village. Un jour, un lion attaqua son troupeau. Le berger appela les villageois à l'aide. Ensemble, ils chassèrent le lion. Le troupeau fut sauvé et le berger devint un héros du village.' Exercice 2 : Écris un récit de 15-20 lignes sur le sujet suivant : 'Un enfant de ton village découvre un objet mystérieux au bord du fleuve.' Utilise : imparfait pour les descriptions, passé composé pour les actions, au moins 3 connecteurs temporels et un dialogue. Exercice 3 : Améliore cet incipit (début de récit) en ajoutant descriptions et dialogue. 'Moussa alla au marché. Il vit un vieillard. Il lui parla.'