En CM2, on produit des textes qui expliquent ou rendent compte d'une réalité. 🔹 Le texte explicatif : But : faire comprendre comment ou pourquoi quelque chose se passe. Structure : 1. Présentation du phénomène (quoi ?). 2. Explication du processus (comment ? pourquoi ?). 3. Conséquences ou conclusion. Caractéristiques : présent de l'indicatif, vocabulaire précis et technique, connecteurs logiques (d'abord, ensuite, ainsi, car...). 🔹 Le compte rendu : But : rapporter fidèlement ce qui s'est passé (réunion, expérience, visite). Structure : 1. Date, lieu, participants. 2. Déroulement des événements dans l'ordre. 3. Conclusion / décisions prises. Caractéristiques : passé composé ou passé simple, style neutre et objectif, pas d'opinion personnelle.

Exercice 1 : Identifie le type de texte et justifie. 'Le 12 octobre, les élèves du CM2 ont visité le musée IFAN. Le guide leur a expliqué l'histoire des royaumes du Sénégal. Ils ont vu des objets du Waalo et du Cayor. La sortie s'est terminée à 15 heures. Les élèves ont beaucoup appris.' Type : ___ Indices : ___ Exercice 2 : Écris un texte explicatif (10-12 lignes) sur : 'Comment se forme la pluie ?' Utilise : présent, connecteurs (d'abord, ensuite, ainsi), vocabulaire précis. Exercice 3 : Écris le compte rendu (8-10 lignes) d'une expérience de sciences réalisée en classe (par exemple : la germination des graines).