En CM2, on adapte son écriture selon le but visé et le public cible. 🔹 Les intentions d'écriture : • Informer : transmettre des faits (article, compte rendu, fiche). • Raconter : narrer des événements (récit, conte, nouvelle). • Décrire : peindre une réalité (description d'un lieu, d'un personnage). • Convaincre/Persuader : défendre un point de vue (discours, lettre ouverte). • Instruire : donner des directives (recette, règlement, mode d'emploi). 🔹 Adapter au public : • Pour un enfant : mots simples, exemples concrets, phrases courtes. • Pour un adulte cultivé : vocabulaire riche, structure élaborée. • Pour une autorité : registre soutenu, formules de politesse. 🔹 Plan d'écriture : 1. Définir le but et le public. 2. Rassembler les idées (brainstorming). 3. Organiser en plan (intro / développement / conclusion). 4. Rédiger, puis relire et corriger.

Exercice 1 : Identifie l'intention d'écriture. 1. Une recette de thiéboudienne → ___ 2. Une lettre au directeur pour signaler un problème → ___ 3. Un conte sur le génie du fleuve → ___ 4. Une affiche sur la protection de l'environnement → ___ Exercice 2 : Écris le même message pour deux publics différents. Sujet : 'Expliquer pourquoi il ne faut pas jeter les déchets dans la rue.' Version 1 : pour un enfant de 7 ans → ___ Version 2 : pour le conseil municipal → ___ Exercice 3 : Écris un discours de 10 lignes pour la journée de l'arbre à ton école.